3月11号至12号，林冰副教授（铃子老师）2017年第二期的《神奇的读心术——绘画投射心理技术的应用》圆满结束。在这为期两天一夜的绘画技术体验中，铃子老师带着学员们领略了绘画投射的无穷魅力，亲身经历了艺术投射带来的神奇体验和心灵成长。

●陌生学员的互相开放觉察●

你能想象，每组学员都只有五分钟的交流，然后就要凭自己的觉察画出对方的意象画吗？这是这期课的开端，也是我们开始惊叹和欣赏大家觉察力的开始。


●绘画音乐●
当我们闭上眼睛，感受自己在未来世界，失去方向，没有同伴，茫茫然独自面对各种不确定的未知，觉察自我当下的体验和感受。


铃子老师告诉我们怎样透过一幅画与作画者做心灵上的连接，怎样发现隐藏在画纸背后想表达的涵义，怎样真正地去读懂一幅画。我们聆听着老师的教诲，分析着自己的困惑。在随后的学习体验过程中，我们的问题和烦扰都有不同程度的消解。在一次次的绘画实践中，描绘代表自己的意象时，我们惊喜地地发现自己和同伴之间的学习前后的变化。我们很感激铃子老师的耐心讲解、无私传授与帮助了。铃子老师却把这神奇的效果归功于艺术、归功于我们的自我觉察和内心成长。

●集体绘画回溯成长史●
二十分钟的非交流纯默契集体绘画，触发了每个人在社会学习生活中面对不同冲突形态不同的处事风格和态度，从画后的沟通环节，不少学员都能体察并回溯了自我成长史。黄老师自诉没有全局观，非常专注于自己的计划和实践，不惜以覆盖的方式留守自己的想法。大宝每次都纠结要以自己手上的颜料去修补别人的作品。陈女士和郑女士面对他人“覆盖”作品有比较激烈的情感反映。小潘同学则是勾画秋千架而回避了“小女孩”绘画。柚子呢，是全场唯一一个每种颜料都要反复水用水调和，每次下笔都必须在报纸上试验颜色的人……


●部分学员留言板●

我是小黄：林老师辛苦了，通过这次复训我对我的内外在有进一步的了解，惊奇的发现我和我爸爸的高控欲望如此相似，在集体绘画过程中暴露无遗，激起群愤，就差没被拍砖，没想到我这么随心所欲的行为是如此令人不爽，我终于知道我儿子为什么不希望我在家，我一定在生活中让他处处感觉被侵犯，感谢所有的队友，你们让我痛醒并快乐着。

我是柚子：作为一个爱好者，我深深的被铃子老师的绘画投射心理技术所震撼。两天一夜的学习与交流，不仅和团队的伙伴们分享了自己的经验和心得，更多的是察觉了内心的那个自我。自己的一幅幅画，坦白了内心里的很多信息。同时也在老师的引导下慢慢的发现原本那个不常见的我，也知道了接下来自己努力的方向。更可贵的小伙伴们无私的分享，让我自己有很多的感触。当最后那副团体画呈现的时候，我的内心是激动的。感恩铃子老师带来的课程，感谢伙伴们的分享，也感恩这个有缘相遇的强大的团队。

我是大宝：第一次绘画课的时候，我发现我没有自我，或者说自我意识很薄弱、忽略了自己；我也发现了由于我和父母之间的问题，我的亲密关系也不理想，所以我潜意识拒绝接触异性。在这次的复训中，通过自画像我发现了自己的存在，我慢慢注意到了自己；在这次的家庭动力图中我爸爸形象也有一些积极的变化，因为我从内心慢慢在真正接纳他；我的防御性也在慢慢卸下，这些在我的房树人中都有一些体现。 这些改变或许我都没有意识到，但是这次绘画让我慢慢了解自己有了一些积极的改变，我很期待下次的复训，也期待自己更多的成长！

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